Visi dan Misi

“Terwujudnya Murid yang Bertakwa, Unggul, dan Humanis.”

Indikator Visi (Diturunkan dari 8 Dimensi Profil Lulusan)

1. Bertakwa (Dimensi: Keimanan & Ketakwaan)
   • Melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama masing-masing secara konsisten.
   • Menunjukkan akhlak mulia dalam tutur, sikap, dan tindakan.
   • Menghindari perilaku menyimpang, kekerasan, perundungan, intoleransi, dan ujaran kebencian.
   • Menampilkan kepekaan sosial: berbagi, tolong-menolong, dan peduli sesama.
2. Unggul (Dimensi: Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian, Kesehatan, Komunikasi)
   • Sehat fisik–mental, disiplin, sportif, dan bergaya hidup sehat.
   • Menguasai kompetensi abad 21: berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
   • Menghasilkan karya inovatif berbasis teknologi digital dan kearifan lokal.
   • Meraih prestasi akademik dan non-akademik tingkat lokal, nasional, hingga internasional.
   • Meraih kesuksesan dalam studi lanjut dan karier sehingga bermanfaat bagi sesama.
3. Humanis (Dimensi: Kewargaan, Kolaborasi, Komunikasi & Kepedulian Lingkungan)
   • Menghargai keberagaman budaya, agama, dan latar sosial.
   • Bekerja sama dalam kelompok secara harmonis serta menyelesaikan konflik secara damai.
   • Santun, demokratis, menghormati hak orang lain, dan menjunjung kemanusiaan.
   • Peduli lingkungan: menjaga kebersihan, konservasi alam, dan keberlanjutan ekologi.

1. Membentuk murid yang bertakwa melalui pendidikan karakter, pembiasaan religius, dan pembinaan moral yang terintegrasi dalam seluruh aspek kehidupan sekolah. (Dimensi Keimanan dan Ketakwaan)
2. Menyelenggarakan pembelajaran mendalam yang berkualitas, inovatif, berbasis HOTS, riset, literasi, dan proyek sehingga murid mampu berpikir kritis, kreatif, dan mandiri dalam meningkatkan prestasi akademik maupun nonkademik. (Dimensi Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian)
3. Mengembangkan sekolah futuristik dengan budaya riset, penguasaan TIK, produksi karya inovatif berbasis potensi lokal, serta kemampuan komunikasi efektif dalam berbagai bahasa. (Dimensi  Kreativitas, Penalaran Kritis, Kemandirian, Komunikasi)
4. Mewujudkan lingkungan sekolah yang humanis, ramah anak, anti-perundungan, demokratis, inklusif, menggunakan nilai hasthalaku sehingga murid nyaman dan saling menghargai. (Dimensi Kewargaan, Kolaborasi, Komunikasi)
5. Menumbuhkan kepedulian sosial, kesehatan, dan keberlanjutan lingkungan melalui program aksi sosial, gerakan hidup bersih, konservasi alam, dan praktik lingkungan kontekstual berbasis potensi daerah. (Dimensi Kewargaan, Kolaborasi, Kesehatan)
6. Mengembangkan kemitraan strategis dengan masyarakat, perguruan tinggi, dunia usaha/industri, dan lembaga pendidikan untuk memperluas peluang belajar serta memperkuat layanan double track. (Dimensi Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi)

1. Meningkatkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia murid melalui pembiasaan religius, penguatan pendidikan karakter, serta kegiatan keagamaan yang terstruktur dan berkesinambungan. (Dimensi Keimanan & Ketakwaan)
2. Meningkatkan jumlah lulusan yang berhasil studi lanjut ke Perguruan Tinggi Negeri melalui program pembinaan akademik, pendampingan karier, literasi informasi perguruan tinggi, dan penguatan kompetensi seleksi masuk PTN. (Dimensi Penalaran Kritis, Kemandirian, Komunikasi)
3. Menyelenggarakan pembelajaran berkualitas, mendalam, berbasis riset, HOTS, serta teknologi informasi untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri murid. (Dimensi Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian)
4. Mengembangkan potensi murid dalam bidang akademik dan nonakademik secara optimal melalui program pembinaan prestasi yang terencana, sistematis, dan berkelanjutan di tingkat lokal, regional, nasional, maupun internasional. (Dimensi Penalaran Kritis, Kreativitas, Kemandirian, Komunikasi)
5. Mewujudkan lingkungan pendidikan yang humanis, ramah anak, inklusif, anti-perundungan, serta menjunjung tinggi nilai demokratis, toleransi, dan kemanusiaan. (Dimensi Kewargaan, Kolaborasi, Komunikasi)
6. Menumbuhkan kepedulian sosial, kesehatan, dan kelestarian lingkungan melalui kegiatan aksi sosial, gerakan hidup sehat, konservasi alam, serta implementasi pembelajaran berbasis lingkungan lokal. (Dimensi Kewargaan, Kolaborasi, Kesehatan)
7. Memperkuat budaya inovasi, penguasaan teknologi, serta kemampuan menghasilkan karya berbasis kearifan lokal dan tantangan abad 21. (Dimensi Kreativitas, Penalaran Kritis, Komunikasi, Kemandirian)
8. Membangun jejaring kemitraan strategis dengan masyarakat, perguruan tinggi, dunia usaha/industri, dan lembaga pendidikan untuk memperluas kesempatan belajar, membangun ekosistem riset, serta mendukung layanan double track. (Dimensi Kolaborasi, Kemandirian, Komunikasi)
9. Meningkatkan mutu pendidik dan tenaga kependidikan melalui pengembangan profesional berkelanjutan, penguasaan teknologi informasi, literasi global, serta kualitas layanan pendidikan. (Dimensi  Kemandirian, Komunikasi, Kreativitas)

M – aju

E -dukatif

N -iat Tinggi

D – edikatif

U – nggul

N – asionalis

I – nspiratif

A – gamis